РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Аврамчук Олена Вивчення явища поляризації в процесі
виконання лабораторних робіт
Альгейс Альзубейді Формування навичок
музично-композиторської творчості у майбутніх учителів музики
Веретенко Тетяна, Лехолетова Марина Змістові
характеристики здоров’язбережувальної компетентності
майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників
Герман Вікторія Роль доповіді у формуванні риторичної культури
філолога (з досвіду практичної роботи)
Данилевич Мирослава, Іванова Галина, Слобожанінов Павло
Сучасний погляд на професійну підготовку майбутніх спеціалістів
з фізичного виховання та спорту до рекреаційно-оздоровчої діяльності
Дворніченко Лариса Визначення особливостей прояву емпатії
у студентів творчих професій
Ємельянова Тетяна Про механізм метакогнітивного розвитку
здібностей студентів в процесі математичної підготовки
Желанова Вікторія Експериментальна верифікація ефективності
технології контекстного навчання в освітньому процесі ВНЗ
Катасонова Юлія Упровадження дистанційного курсу з методики
навчання математики у професійну підготовку майбутніх учителів
початкової школи
Пономаренко Наталія Культурологічний підхід до навчання
української мови майбутніх молодших спеціалістів з журналістики
Пшенична Любов Забезпечення якості вищої освіти в контексті
імплементації закону України «Про вищу освіту»
Семеніхіна Олена Методологічні підходи до формування
професійної готовності вчителя математики до використання
засобів комп’ютерної візуалізації математичних знань
Соболєва Світлана Особливості соціально-гуманітарної підготовки
іноземних студентів економічних спеціальностей
Тернавська Тетяна Волонтерська діяльність як шлях до
професійного самовизначення майбутнього соціального працівника
Федорова Людмила Основні оріюнтири естетичної
компетентності у професійній підготовці майбутніх учителів
початкової освіти
Шевців Зоя Експериментальна перевірка концептуальної моделі
професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи
до роботи в інклязивному середовищі загальноосвітнього
навчального закладу

РОЗДІЛ ІІ. ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ОСВІТИ ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Бойченко Марина Ґенеза освіти обдарованих в Україні
Васильєва Лариса Дистанційне навчання сольфеджіо і теорії
музики в Україні: огляд Internet-джерел
Козлова Олена Організаційно-педагогічні основи забезпечення
сучасної правової освіти школярів в Україні
Кравчук Оксана Липецький досвід у новаторському русі в Україні
у другій половині ХХ ст.
Кучина Катерина Концептуалізаціѐ ідей виховання моральної
особистості в аспекті модернізації національної системи освіти
України кінця ХХ – початку ХХІ століття
Лазоренко Сергій, Чхайло Микола, Романова Вікторія
Давньогрецька агоністика в мистецтві
Лобова Ольга Зміст загальної музичної освіти як фактор формування
музичної культури молодших школярів
Луценко Світлана, Пухно Світлана Теоретичні засади
професійної компетентності сучасного педагога
Мельник Наталія «Європейський підхід у дошкільній освіті»:
основні положення та особливості впровадження
Руденко Олександр Фактори ефективної реалізації діяльнісного
підходу в музичному навчанні молодших школярів
Смолюк Світлана Організаційно-педагогічні умови використання
історико-педагогічного досвіду становлення розвивального
освітнього середовища в сучасній системі початкової освіти
Цоколенко Олександр Психолого-педагогічні основи
диференційованого навчаннѐ фізики в загальноосвітніх
навчальних закладах

РОЗДІЛ ІII. ПРОБЛЕМИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Чирва Андрій Інтернаціоналізація вищої освіти в
китайському контексті

РОЗДІЛ ІV. ОСВІТНІЙ МЕНЕДЖМЕНТ: ТЕНДЕНЦІЇ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ
Козлов Дмитро Формування освітніх послуг в управлінні
сучасним навчальним закладом на засадах маркетингу