РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
РОЗДІЛ II. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Балика О., Поляничко А. Організаційна культура студентів спеціальності «Соціальне забезпечення»
Бермудес Д. Обґрунтування моделі підготовки майбутніх учителів фізичної культури до реалізації варіативних модулів у процесі професійної діяльності
Budianska V. Formation of Internet communication culture of students as a part of the culture of business communication
Васильєва Л. Досвід формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до використання технології дистанційного навчання
Іваній І. Моніторинг сформованості професійно-педагогічної культури майбутнього фахівця фізичного виховання та спорту у процесі професійної підготовки
Кривонос О. Організація соціально-педагогічної адаптації студентів
Kuzko M. Future geologists’ professional training as a pedagogical problem
Marikivska G. Formation of speech culture in the higher education institution
Приймак С. Функціональний стан кардіореспіраторної системи студентів, що спеціалізуються в боксі, при виконанні різноспрямованих фізичних навантажень
Рассказова О. Неформальна освіта дорослих у контексті показників людського розвитку
Рускуліс Л. Принципи навчання в методичній системі підготовки майбутнього вчителя української мови
Супрун Д. Операційно-діяльнісний компонент професійної підготовки психологів у галузі спеціальної освіти
РОЗДІЛ ІІІ. ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ОСВІТИ ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Бєсєдіна А., Гудим С., Гудим М. Оптимізація розвитку силових якостей в учнів професійно-технічних навчальних закладів шляхом використання вправ з обтяженням
Генкал С. Дидактична модель проблематизації змісту біологічної профільної освіти
Колишкіна А. Реалізація форм і методів взаємодії школи і сім’ї у формуванні екологічно доцільної поведінки учнів початкової школи
Корж-Усенко Л. Права та обов’язки учасників педагогічного процесу у вищій школі: ракурс ретроспективи
Куліченко А. Використання педагогічних ідей В. Г. Кілпатрика під час викладання іноземних мов у медичному університеті
Лобода С., Велскоп В., Денисенко С. Прийоми активізації уваги в мультимедійних освітніх ресурсах
Мільто Л. Роль Головного педагогічного інституту в розвитку педагогічної майстерності вчителя
Таможська І. Теоретико-методичні аспекти відбору науково-педагогічних кадрів на посади приват-доцентів університетом Св. Володимира (1863-1883 рр.)