РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ОСВІТИ ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Костікова Ілона. Впровадження електронних словників у процесі навчання англійської мови

Лі Аньань. Музичне просвітництво в минулому і сьогоденні

Мога Микола. Принцип «тонічної гармонізації» в руховій реабілітації дітей-спастиків засобами фізичного виховання

Пархоменко Ірина. Теоретичні засади історико-краєзнавчої роботи в системі позашкільної освіти

Рубан Лариса. Феномен циклу дитячих казок Сергія Козлова

Шимчик Катаржина, Копертовська Анна. Взаємний авторитет та роль молодіжних лідерів у профілактичній діяльності закладів допомоги

РОЗДІЛ II. ПРОБЛЕМИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Бойченко Марина. Ґенеза освіти обдарованих школярів у США, Канаді та Великій Британії у ХХ – на початку ХХІ ст. 
Локшина Олена. Відкрита освіта в європейському просторі: стратегія розбудови 
Чирва Андрій. Інтернаціоналізація вищої освіти в університетах Європейського Союзу

РОЗДІЛ ІІІ. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Боряк Надія. Навчання граматиці французької мови студентів вищих навчальних закладів засобами аудіювання  Васько Ольга, Бутова Марина. Технологія організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів  початкових класів  Доценко Наталія. Застосування навчальних комп’ютерних інтерактивних тренажерів здобувачами вищої освіти інженерних спеціальностей в умовах інформаційно-освітнього середовища

Ємельянова Тетяна. Про деякі фактори, що впливають на механізми активізації когнітивних здібностей особистості 

Завгородній Платон. Теоретичні основи формування компетентності майбутніх учителів музики засобами музично-комп’ютерних технологій

Киливник Вікторія. Педагогічні умови формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови

Лі Ює. Критерії оцінювання сформованості художньо-смислових уявлень майбутніх учителів музики

Петренко Олена. Характеристика мотивів та рухових уподобань студентів до занять із фізичного виховання

Пласкура Павел. Оцінювання якості дидактичного процесу на основі його моніторингу з використанням ІКТ 

Соболєва Світлана. Формування соціальної компетентності майбутніх фахівців з економіки у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін

Чернякова Жанна. Структурно-функціональна модель формування управлінської культури майбутніх педагогів у контексті організації самостійної роботи з педагогічних дисциплін

РОЗДІЛ ІV. ТВОРЧА СПАДЩИНА А. С. МАКАРЕНКА В КОНТЕКСТІ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ XXI СТОЛІТТЯ

Дічек Наталія. Нове-старе в сучасній зарубіжній макаренкіані. 
Дубасенюк Олександра. А. С. Макаренко – видатний педагог-новатор ХХ століття 
Маркова Олена, Турчак Анатолій. Використання принципу перспективних ліній А. Макаренка у практичній діяльності вчителя фізичної культури 
Пшенична Любов, Скиба Ольга. Управлінський аспект сьогодення через призму макаренківської спадщини