РОЗДІЛ І. ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ І МОЛОДІ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Білик Валентина. Методологічні підходи до природничо-наукової підготовки майбутніх психологів у закладах вищої освіти.
Бобро Олена, Бондарчук Світлана. Порівняльна характеристика самооцінки здоров’я у студентів та курсантів ВНЗ різного профілю
Босенко Анатолій, Долгієр Євдокія. Особливості термінової адаптації центральної нервової системи волейболістів
Врублевський Євген, Кожедуб Марина, Севдалєв Сергій. Вплив біоритміки організму кваліфікованих бігунок на короткі дистанції
на динаміку їхніх рухових здібностей
Гозак Світлана, Єлізарова Олена, Парац Алла, Станкевич Тетяна. Самооцінка рівня рухової активності міських підлітків
Головченко Олексій, Востоцька Ірина. Теоретичні та практичні умови формування всебічно розвиненої особистості засобами
фізичної культури і спорту
Дух Тетяна, Боднар Іванна, Дунець-Лесько Антоніна, Павлось Ольга, Лемешко Вячеслав. Фізична активність та мотиваційна спрямованість студентської молоді до занять фізичним вихованням
Жамардій Валерій. Концептуальна модель застосування фітнес-технологій на заняттях із фізичного виховання студентів
Жара Ганна. Динаміка стану здоров’я і зони професійного комфорту майбутніх учителів у процесі бакалаврської підготовки:
клінічні випадки
Заікіна Ганна. Комплексна оцінка психофізіологічного стану підлітків як характеристика інформаційного неврозу
Коробкова Юлія, Дяченко Юлія, Максименко Людмила. Теоретико-методичні аспекти фізичної реабілітації слабозорих осіб середнього віку
Кравченко Анатолій. Охорона здоров’я в Російській імперії, Сумському повіті і с. Старому
Латіна Ганна. Оцінка ефективності профілактичних заходів щодо тютюнопаління на прикладі закладу загальної середньої освіти
Скидан Анна, Врублевський Євген. Проектування фізкультурно-оздоровчих шейпінг-тренувань для жінок зрілого віку
Хорошуха Михайло. Визначення PWC170 у спортсменів та осіб, які не займаються спортом, за допомогою специфічних
навантажень (метод power-ергометрії)
Яготін Родіон. Алгоритм визначення адаптованості студентів ЗВО до фізичних навантажень
РОЗДІЛ II. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Павленко Інна. Тенденції реалізації фізичного потенціалу студентів педагогічних спеціальностей
Прийменко Лариса. Організаційно-педагогічні умови формування потреби у здоровому способі життя студентів вищих навчальних закладів
Сидоренкo Ольга., Бережна Лариса. Формування фізкультурно-оздоровчої компетентності як складової професійного іміджу майбутніх учителів
Скачедуб Наталія. Оздоровлення студентів вищих педагогічних навчальних закладів засобами легкої атлетики
РОЗДІЛ ІІІ. ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ОСВІТИ ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Мокляк Володимир. Політика міністрів народної освіти в управлінні вітчизняними університетами (перша половина ХІХ ст.)
Парфілова Світлана. Модель формування пізнавальної мотивації молодших школярів у процесі навчально-пошукової діяльності.
Сбруєва Аліна, Колишкіна Алла. Програмно-методичне забезпечення взаємодії школи і сім’ї у формуванні екологічно доцільної поведінки учнів початкових класів
РОЗДІЛ ІV. ПРОБЛЕМИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ
Бондаренко Юлія, Куценко Євгенія. Розвиток пізнавальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку на уроках математики
Чечко Тетяна. Алгоритм cоціально-педагогічної підтримки батьків дітей з особливостями психофізичного розвитку в дошкільних навчальних закладах
Шимчик Катажина. Формування зв’язку дитини з дорослим – робота з дітьми з РРП