№6 2019 року (по авторам)
РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Васильєва Лариса. Особливості формування латиноамериканських національних композиторських шкіл у контексті інтегрованої
мистецької освіти
РОЗДІЛ ІІ. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Галецький Сергій. Критерії, показники та рівні сформованості комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Гвоздецька Світлана, Прокопова Людмила, Балашов Дмитро, Дубинська Оксана. Формування навчально-пізнавальної діяльності
студентів фізкультурних ЗВО на заняттях з курсу «Гімнастика та методика її викладання»
Дзекун Юрій. Динаміка розвитку творчого потенціалу майбутнього менеджера економічної галузі в гуманістично зорієнтованому
освітньому процесі
Завражна Олена, Мороз Іван. Методичні особливості викладання теми «Принцип віртуальних переміщень» при вивченні класичної механіки.
Кибальна Неля. Критеріальний апарат і рівневі характеристики готовності майбутніх начальників караулів пожежно-рятувальних підрозділів до управлінської діяльності
Курінна Людмила. Структура соціокультурної компетентності майбутніх соціальних працівників
Михайленко Ірина, Нестеренко Володимир. Методичні аспекти впровадження моделі змішаного навчання при вивченні вищої математики в технічних закладах вищої освіти
Пахненко Ірина, Тєлєтова Світлана. Формування культурознавчої компетенції іноземних студентів-русистів засобами фахових лінгвістичних дисциплін
Плачинда Тетяна. Особливості організації освітнього середовища ЗВО авіаційного профілю
Подковирофф Нанушка. Провідні суперечності професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови до організації міжкультурної освіти
Семеног Олена. Термінологічна культура фахівця в об’єктиві українського лінгводидактичного дискурсу
Скріль Ірина. Особливості реалізації методики формування англомовної професійно орієнтованої лексичної компетентності
в говорінні майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи
Трифонова Олена. Теоретико-методологічна основа розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх фахівців
комп’ютерних технологій в умовах інтегративності фізики і технічних дисциплін
Хоменко Сергій, Рибалко Петро, Гудим Світлана, Гудим Микола. Особливості методики розвитку фізичних якостей студентів неспортивних спеціальностей на заняттях фізичною культурою
Цимбал-Слатвінська Світлана. Методологічні підходи до професійної підготовки майбутніх логопедів
РОЗДІЛ ІІІ. ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ОСВІТИ
Бугрій Володимир. Організаційні засади історичної освіти в Сумському педагогічному інституті (1933–1943)
Вовк Олександр. Преса української еміграції як джерело вивчення культури, освіти та повсякденного життя українців (1920-ті роки)
Сухомлинська Ольга. Концептуальні тексти про виховання дітей і молоді як складова історії сучасної освіти в Україні
РОЗДІЛ ІV. ПРОБЛЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Бермудес Діана. Аналіз застосування засобів фізичної культури з використанням музичного супроводу в процесі фізкультурно-оздоровчої діяльності в закладах загальної середньої освіти
Желєзнова Тетяна. Структурно-компонентний склад та критеріальні характеристики рівнів здоров’язбережувальної компетентності вчителів основної школи
Іонова Ірина, Корінна Ганна. Особливості здійснення соціально-педагогічного супроводу сімʼї в закладах освіти
Приходько Володимир. Алгоритм управління діяльністю федерацій з реформування системи підготовки спортсменів
Хіхлуха Дмітрій, Бондаренко Костянтин. Управління підготовкою юних веслярів на основі обліку функціонального стану скелетних м’язів
Шевченко Тетяна, Полякова Ольга. Cоціально-педагогічні умови формування гендерної компетентності батьків-вихователів
дитячих будинків сімейного типу