РОЗДІЛ ІІ. ПРОБЛЕМИ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Білєр Оксана, Данько Наталія, Павлущенко Наталія. Вплив розвивального середовища на розвиток сенсомоторного інтелекту
молодших дошкільників
Гаращенко Лариса, Крижанівська Валентина. Реалізація ідеї здоров’язбереження у фізичному вихованні дітей дошкільного віку: фізична культура на повітрі 
Казакова Наталія. Використання ігрових технологій у позакласній виховній роботі початкової школи 
Мармаза Олександра. Історіографічні аспекти ґенези менеджменту в освіті 
Парфілова Світлана, Литвиненко Ірина. Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках української мови та
літературного читання
Сєрих Лариса. Нормативно-методичні основи взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти в естетичному
вихованні підлітків
Скоробагатська Оксана. Методика позитивного та негативного підкріплення в педагогічній психології 
Шупик Тетяна. Казка як засіб творчого розвитку старших дошкільників

РОЗДІЛ ІII. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Гаврило Олена. Поняття готовності майбутніх вихователів до формування поведінкового компоненту екологічної культури дошкільників у педагогічних дослідженнях 
Гаврилюк Олена. Контроль знань та вмінь з англійської мови у майбутніх учителів у закладі вищої освіти як педагогічна проблема 
Гончарук Ольга. Модель системи підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності учнів 
Козлов Дмитро. Інноваційна поведінка майбутнього керівника як фактор ефективного управління персоналом у закладі середньої освіти  

Кривонос Ольга. Проблеми дидактичної адаптації студентів педагогічного університету 
Купенко Олена. Сучасний стан і перспективні засоби розвитку компетентності майбутніх бакалаврів соціальної роботи 
Непомняща Галина. Підготовка майбутнього вчителя до використання елементів ейдетики у процесі вивчення математичної галузі в початковій школі 
Пшенична Любов, Мотречко Віра. Від креативного студента до неординарного фахівця 
Рибалко Петро. Особливості професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до подальшої фахової діяльності 
Семеног Олена, Козлова Олена. Формування професійної мобільності майбутніх магістрів педагогічної освіти: теорія і практика