Бугера Юлія, Дідик Наталія. Інтерактивні технології як засіб формування мотиваційного компоненту готовності студентів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Валько Тетяна. Погляди педагогів з формування уявлень про сім’ю в підлітків з інтелектуальними порушеннями 
Грищук Дмитро. Роль громадських організацій у позашкільній освіті дітей із порушенням зору 
Гусєва Тетяна. Трудове виховання як засіб корекціїї людей із інваліднісю внаслідок інтелектульних порушень 
Дмітрієва Оксана. Окремі аспекти розвитку особистості молодших школярів з порушеннями слуху 
Докучина Тетяна. Аналіз проблеми професійної мобільності корекційних педагогів 
Коваленко Вікторія, Туренко Наталія. Гурткова робота як засіб соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями 
Козіброда Лариса. Семантичний аналіз наукової дефініції «діти з особливими освітніми потребами» 
Хоменко Світлана. Етапність розвитку системи ранньої допомоги в Україні

Бахмат Наталія. Формування соціального здоров’я студентів в умовах дистанційного навчання 
Білик Роман. Розробка та теоретичне обґрунтування системи професійної підготовки майбутніх фахівців з охорони праці 
Бондарчук Світлана. До питання про формування дбайливого ставлення до довкілля майбутніх авіаційних фахівців у процесі
професійної підготовки
Григоренко Тетяна. Формування майбутнього вчителя-філолога в умовах освітньо-комунікативного середовища ЗВО 
Допополик Катерина, Певсе Андрея, Смирнова Ірина. Досвід Ізмаїльського державного гуманітарного університету в галузі
впровадження освітніх інновацій
Житомирська Тетяна, Геннадійович Андрій, Хищенко Олег, Остапчук Тарас. Інтелектуальний капітал як складова технічної
культури фахівця

Зайка Світлана. Особливості викладання англійської мови в умовах дистанційної освіти 
Лазарєв Микола, Лазарєва Олена, Нефедченко Оксана. Дослідження стратегій і технологій евристичної освіти у вітчизняній педагогіці 
Лянной Михайло. Теоретико-методичні засади розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту в умовах інформальної освіти 
Маланюк Наталія. Професійна підготовка майбутніх фахівців залізничного транспорту: результати експерименту 
Мартиненко Надія. Педагогічні умови формування готовності майбутніх пілотів до міжкультурної взаємодії 
Непомняща Галина. Підготовка майбутнього вчителя до опрацювання окремих видів простих задач у сучасній початковій школі 
Паламарчук Олена. Проблеми організації дистанційної та змішаної освіти в університетах України 
Романишина Людмила, Крищук Богдан. Наставництво як процес формування військових лідерів – майбутніх офіцерів запасу 
Шадюк Ольга. Підготовка майбутніх вихователів до співпраці з родинами вихованців 
Шпаляренко Юлія. Формування громадянської компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі вивчення  педагогічних дисциплін

Авраменко Віта. Формування підприємницької компетентності в закладі позашкільної освіти як педагогічна проблема 
Васюк Юлія. Особливості і структура соціальної самовизначеності підлітків у психолого-педагогічній науці та практиці 
Генкал Світлана. Пізнавальні завдання як засіб формування біологічної компетентності учнів профільних класів 
Гуркова Тетяна. Дефініція поняття «готовність» у психолого-педагогічній літературі 
Дарійчук Сергій. Сучасні тенденції висвітлення проблем фізичної культури і спорту в засобах масової інформації Буковини 
Косенко Юлія. Лінгводидактичні особливості сприймання та розуміння висловлювань української мови іноземними слухачами 
Кривонос Ольга. Формування екологічної грамотності і здорового способу життя учнів закладу загальної середньої освіти в контексті Концепції Нової української школи 
Кучай Тетяна, Кучай Олександр, Чичук Антоніна, Рокосовик Наталія, Гончарук Віталій. Світогляд та світосприйняття в дітей 5–8 років 
Кушнір Наталія, Гончарук Віталій, Гончарук Валентина. Соціокультурний аспект формування економічної культури в освітньому процесі
Мукан Наталя, Сулим Володимир, Біда Олена, Кучай Тетяна, Кучай Олександр, Чичук Антоніна. Позиція іноземної мови в освітньому процесі дітей молодшого шкільного віку 
Літвінова Тетяна. Діагностико-результативний складник моделі формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у професійній підготовці 
Пріма Раїса, Пріма Дмитро, Десятник Катерина, Ольхова Наталія, Рославець Руслана. Формування світосприйняття в
дітей 5-8 років: теоретичні аспекти

Никифоров Андрій. Декоративне мистецтво України ХІХ – початку ХХ століття: види, критерії, оцінки 
Смоляк Павло. Еволюція педагогічних ідей формування соціальних навичок особистості

Бойченко Віталій. Змістово-процесуальні засади STEM-освіти в США 
Куліченко Алла. Медична школа Колумбійського університету: інноваційна діяльність від заснування до кінця ХІХ ст. 
Левитська Тетяна. Основні вимоги до організації професійної підготовки фахівців з фізичної терапії у вищих навчальних закладах
Данії на прикладі Копенгагенського університету прикладних наук
Швиденко Валентина. Стан опрацювання проблеми організації виховної роботи в закладах середньої освіти Великої Британії
у сучасному науковому дискурсі

Крамська Світлана, Островський Валерій. Художньо-творчий потенціал у практиці підготовки майбутніх музикантів-виконавців 
Рохас Галік М. А., Рохас Луденья М. Х. Процес викладання і навчання гри на скрипці та вплив радянської скрипкової музичної школи на освіту скрипалів в Еквадорі 

Чен Хань. Методична підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до формування національної культури школярів засобами народно-пісенної творчості 
Чжан Лянхун. Розвиток вокальних традицій в Китаї та Україні: історичний контекст 
Чистякова Ірина, Ван Боюань. Шляхи вдосконалення підготовки піаністів-виконавців у мистецьких закладах вищої освіти Китаю 
Хуан Чанхао. Основні підходи до вокально-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва