РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Бабенко Андрій, Стрілець-Бабенко Олена. Застосування навчально-педагогічних ситуацій у процесі підготовки майбутніх учителів
до оцінювання діяльності учнів нуш із фізичної культури
Бортнюк Тетяна. Принципи формування підприємницької компетентності майбутнього вчителя початкової школи
Візавер Вікторія. Використання здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі ЗВО під час пандемії
Востоцька Ірина, Головченко Олексій. Онлайн ресурси як засоби мотивації студентів до занять фізичним вихованням у системі
дистанційного навчання
Данілова Ольга. Особливості сучасної підготовки майбутніх фахівців з рекреаційного туризму в закладах вищої освіти
Замрозевич-Шадріна Світлана. Феномен «культура здоров’я» як наукова проблема
Корякін Олексій. Професійна комінукативна компетентність викладача звукорежисури у сучасній вищій школі
Кучай Тетяна, Запотічна Марія, Ієвлєв Олександр, Сулим Ольга, Мукан Наталя, Кучай Олександр, Біда Олена. Формування
проектної компетентності у майбутніх бакалаврів
Любима Аліна. Впровадження інноваційних технологій навчання при підготовці молодших бакалаврів зі спеціальності
«Інженерія Програмного Забезпечення»
Матійчак Альона, Гладкоскок Леся, Мурадханян Ірина, Рубанець Тетяна. Підвищення навичок ділового спілкування у студентів
за спеціальністю «Фізична культура та спорт»
Осередчук Ольга. Моніторингові дослідження якості вищої освіти за допомогою методів фокус-групи, портфоліо, есе
Романенко Неля. Особливості розвитку інноваційної діяльності в галузі вищої освіти в сучасних умовах
Сікорська Ольга, Орду Катерина. Дистанційна освіта у закладах вищої медичної освіти України: недоліки та переваги
Столярчук Ганна, Кудлай Ольга. Удосконалення методики контролю й оцінювання іншомовної комунікативної компетенції студентів у ЗВО
Томашевська Агнесса, Рак Олександр, Наместюк Світлана. Досвід викладання англійської медичної термінології в підготовці
іноземних студентів
Шалашна Наталія, Швидкий Сергій, Баклашова Тамара. Народознавство як інтегративна складова змісту викладання історичних дисциплін у вищій школі
РОЗДІЛ ІІ. ПРОБЛЕМИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Огієнко Олена. Професійна підготовка вчителів у навчальних закладах США і Канади: тенденції розвитку
Сбруєва Аліна, Козлов Дмитро, Козлова Олена, Чистякова Ірина. Нова стратегія ЄС у сфері досліджень та інновацій (R&I):
змістові пріоритети та підходи до реалізації
Ящук Ольга. Кібербезпека: порівняльні аспекти професійної діяльності в контексті підготовки кадрів в Україні й Великій Британії